高校立德树人的机制探索与教学实践创新

——基于青年社会化的理论视角

吴曼

（中国政法大学，北京100088）

  ［摘要］在新时代背景下，高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要场域，其立德树人机制的探索与实践尤为重要。从青年社会化的理论视角出发，基于高校立德树人话语阐释的历史演变，分析高校立德树人培养机制与青年社会化的互嵌式发展。在高校立德树人教学实践创新上，应坚持思政育人，将高校思政课元素融入青年学生的社会化进程；坚持实践育人，创新教学方法，激发青年学生的主观能动性；坚持文化育人，以中华优秀传统文化夯实青年学生的社会化进程。

  ［关键词］高校立德树人；青年社会化；思政课元素；中华优秀传统文化

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